Students’ Mathematical Exploration Skills in Quadratic Functions: The Role of GeoGebra Learning Media
Downloads
Urgensi penelitian ini bermula dari peran krusial kemampuan eksplorasi untuk memahami materi fungsi kuadrat yang kerap dipandang sulit oleh siswa. Studi ini difokuskan pada analisis dampak penggunaan perangkat lunak GeoGebra terhadap keterampilan eksplorasi matematis. Metodologi yang diadopsi adalah eksperimen dengan menerapkan rancangan Posttest-Only Control Design. Populasi sasaran mencakup seluruh siswa kelas X SMA Negeri 14 Pontianak, dengan pemilihan kelas X A sebagai rombongan belajar eksperimen dan kelas X B sebagai pembanding menggunakan teknik cluster random sampling. Data dihimpun menggunakan tes uraian yang mencakup lima parameter eksplorasi. Aplikasi uji statistik non-parametrik U Mann-Whitney menghasilkan nilai probabilitas 0,019 (< 0,05), yang membuktikan eksistensi perbedaan signifikan antar-kelompok. Kelompok eksperimen mencatatkan rerata skor 75,65, mengungguli kelompok kontrol yang sebesar 62,88. Meskipun demikian, nilai effect size sebesar 0,276 menunjukkan pengaruh GeoGebra masih berada di level rendah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa GeoGebra efektif memicu eksplorasi matematis, namun memerlukan durasi intervensi yang lebih panjang untuk hasil yang optimal.
Downloads
Acim, A., Maysuri, T., & Sopacua, J. (2024). Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pada Sma Negeri 3 Maluku Tengah. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 9(4), 566–580.
Afifah, H. (2024). Optimalisasi Pembelajaran Trigonometri Melalui Kombinasi Geogebra dan Infografis: Pendekatan yang Dinamis dan Menarik. Jurnal Pendidikan Matematika Undiksha, 15(1), 17–22.
Cevikbas, M., Greefrath, G., & Siller, H.-S. (2023). Advantages and challenges of using digital technologies in mathematical modelling education–a descriptive systematic literature review. Frontiers in Education, 8, 1142556.
Cohen, J. (1992). Quantitative methods in psychology: A power primer. Psychological Bulletin, 112(1), 155–159.
Hohenwarter, M., Preiner, J., & Yi, T. (2007). Incorporating GeoGebra into teaching mathematics at the college level. Proceedings of the International Conference for Technology in Collegiate Mathematics 2007.
Lestari, A., Nopela, L. A., & Lorenza, S. (2020). Deskripsi kemampuan eksplorasi mahasiswa dalam pemecahan masalah matematis. JPT: Jurnal Pendidikan Tematik, 1(3), 114–122.
Lestari, K. E., & Yudhanegara, M. R. (2024). Penelitian pendidikan matematika. PT Refika Aditama.
Naya, I. G. A. S., Wibawa, K. A., & Puspadewi, K. R. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Geogebra pada Topik Kubus dan Balok Untuk Siswa Kelas VIII. Prosiding Mahasaraswati Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 124–138.
OECD. (2023). PISA 2022 Results (Volume I). OECD. https://doi.org/10.1787/53f23881-en
Piaget, J. (2005). The psychology of intelligence. Routledge.
Putri, C. K., & Juandi, D. (2023). Implementasi STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis dan penalaran matematis. JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika), 11(2), 350–359.
Rosha, M., Anissaa, A. S., Umsipyat, G. H., & Santoso, G. (2023). Eksplorasi Matematika: Teori dan Penerapannya. Jurnal Pendidikan Transformatif, 2(5), 8–16.
Sekarningrum, A., Shoffa, S., & Soemantri, S. (2023). Meta-Analisis: Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa melalui Implementasi Pembelajaran Kooperatif. Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Matematika, 16(1), 86–104.
Sumarni, Y. (2018). Matematika dalam ilmu manajemen. Education, 1(2), 11–24.
Veven, Bistari, Fitriawan, D., Hamdani, Rustam, & Dashela, T. (2024). Mathematical exploration ability and students’ habits of mind based on gender: a study in junior high school level. International Journal of Evaluation and Research in Education, 13(6), 3673–3685. https://doi.org/10.11591/ijere.v13i6.28430
Vygotsky, L. S., & Cole, M. (1978). Mind in society: Development of higher psychological processes. Harvard university press.
Copyright (c) 2026 Hakiimul Hilmiy Alghozi, Dede Suratman, Dona Fitriawan, Yulis Jamiah, Ade Mirza
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
