Analisis Kesulitan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Anak Tunagrahita Di SLB Negeri Kuantan Singingi
Downloads
Penelitian ini memiliki tujuan untuk menganalisis kesulitan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan rekreasi di sekolah terutama pada siswa tunagrahita, umumnya siswa tunagrahita memiliki keterbatasan dalam IQ sehingga kesulitan dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan rekreasi di sekolah. pendekatan kualitatif dipilih untuk mendeskripsikan fenomena penelitian. Sampel pada penelitian ini adalah siswa tunagrahita yang berjumlah 6 orang dan 1 guru olahraga. Hasil penelitian yang didapat melalui rangkaian wawancara yang ditanyakan langsung kepada sampel penelitian dimana diketahui bahwa dalam prosesnya pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan rekreasi di SLB Negeri Kuantan Singingi mengalami kesulitan dari berbagai faktor diantaranya faktor internal yaitu intelegensi, perhatian faktor eksternal yaitu metode mengajar dan hubungan siswa dengan siswa.
Downloads
Agus, R. M. (2019). Pengaruh metode pembelajaran dan kriteria layanan bantuan: meningkatkan gerak dasar lompat jauh gaya jongkok siswa tunagrahita ringan pada pembelajaran penjasorkes SLB PKK Bandar Lampung. Halaman Olahraga Nusantara: Jurnal Ilmu Keolahragaan, 2(2), 186-197.
Ardamis, R., Sari, M., Ardamis, R., & Sari, M. (2023). Survey of Children ’ S Adaptive Physical Education Learning Process Tuna Grahita At Slb Pekanbaru. Integrated Sport Journal, I(1), 48–57.
Arikunto, Suharsimi. (2014). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta.
Galuh Hendityo Wicaksono. (2019). Kreativitas Guru Pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi Terhadap Proses Pembelajaran Pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Sekecamatan Kebumen Kabupaten Kebumen 2018. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Intani, A. D. (2016). Pengembangan Model Pembelajaran Motorik Berbasis Permainan Pada Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani Anak Tunagrahita. Motion, 7(1), 73–88.
Kresnapati, P. (2022). Meningkatkan Keseimbangan Tubuh Anak Tunagrahita Melalui Modifikasi Permainan Puzzle. Journal of Sport Coaching and Physical Education, 7(2), 87-100.
Sari, M., Nazirun, N., & Gazali, N. (2024). Pendidikan Jasmani Adaptif: Olahraga untuk Anak berkebutuhan khusus.
Mohamad Bagus, P. (2018). Analisis Kesulitan Dalam Pembelajaran Pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi Kelas Tunagrahita Slb Negeri Tamanwinangun Kecamatan Kebumen. Universitas Negeri Yogyakarta.
Nurfajriani, W. V., Wahyu, M., Arivan, I., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2024). Triangulasi Data Dalam Analisis Data Kualitatif. 10(September), 826–833.
Priyono, T., Olahraga, J. P., & Yogyakarta, U. N. (2016). Activity Implementation of Learning Adaptive Physical Education Mental Retardation in SD Bangunrejo 2 Yogyakarta, 1–7.
Sari, M. (2021). Penerapan Pembelajaran Langsung Dalam Memfasilitasi Keterampilan Teknik Bermain Bola Basket Untuk Siswa Tunagrahita Kelas Xi Smalb-C: The Implementation Of Direct Learning To Facilitate Basketball Technique Skills For Second-Grade Students Of High School For Students With Intellectual Disabilities. Perspektif Ilmu Pendidikan, 35(1), 53-60.
Shelfa, F., Nuraini, D., & Yuwono, C. (2023). Indonesian Journal for Physical Education and Sport Analisis Kesulitan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Adaptif di SLB C dan C1 Yakut Purwokerto. 4, 279–288.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, CV.
Syaiful, A., Abdul, I., Manggassai, M., & Tampi, S. M. (2021). Studi Eksperimen Pendekatan Belajar Sistem Terpusat Dan Acak Terhadap Kemampuan Tenis Lapangan. 5(2), 120–125.
Tommy, Sukono, & Syafutra, W. (2022). Analisis kesulitan dalam pembelajaran pendidikan jasmani kesehatan dan rekreasi anak tuna grahita di sekolah luar biasa negeri lubuklinggau. Jurnal Science Education, 2(1), 12–26.
Widiastuti, N. L. G. K., & Winaya, I. M. A. (2019). Prinsip khusus dan jenis layanan pendidikan bagi anak tunagrahita. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 9(2).
Zulva, F. M., & Raharjo, A. (2022). Survei Pembinaan Prestasi Olahraga Sepaktakraw Pada Atlet Pemusatan Pendidikan dan Latihan Olahraga Pelajar Daerah (PPLPD) Kabupaten Kendal 2022. Indonesian Journal for Physical Education and Sport, 3(2), 412-123. https://doi.org/10.15294/inapes.v3i2.59487
Copyright (c) 2026 Faras Arianda Dasilva, Agus Sulastio, Siti Maesaroh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
